时,看见三个孩子蹲在花坛边,借着路灯的光写作业——作业本的边角卷了边,铅笔头也快磨平了,其中一个扎羊角辫的小女孩,正对着一道数学题皱眉头,手指在草稿纸上画了又擦,擦了又画。 “小朋友,怎么在这里写作业呀?”林野走过去,看清小女孩作业本上的名字——乐乐,是住在五栋的留守儿童,父母在外地打工,平时跟着奶奶过。之前社区登记时,林野见过乐乐的奶奶,老人腿脚不好,放学后没法及时接孩子,只能让乐乐自己先在广场等。 乐乐抬起头,眼神有点怯:“奶奶还没下班,家里没开灯,这里亮。”旁边的小男孩也小声说:“我爸妈也在外地,我每天都在这里写作业,等爷爷来接。” 林野心里一揪。他想起希望小学的孩子们有“手艺课堂”,社区里的独居老人有“时光故事会”,可这些社区内的留守儿童,放...
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